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2021年中国少儿编程行业发展现状及市场竞争格局分析「图」

时间:2022-10-20 21:59:17 | 浏览:694

一、概述少儿编程教育是以可视化图形编程和编程游戏启蒙等方式,培养孩子的逻辑思维、计算思维以及创新能力的编程课程。少儿编程教育的面向群体主要是5~18岁的青少年,因而少儿编程教育往往具有编程基础化、游戏化、低龄化、少儿化的特点,目的在于让孩子

一、概述

少儿编程教育是以可视化图形编程和编程游戏启蒙等方式,培养孩子的逻辑思维、计算思维以及创新能力的编程课程。少儿编程教育的面向群体主要是5~18岁的青少年,因而少儿编程教育往往具有编程基础化、游戏化、低龄化、少儿化的特点,目的在于让孩子对编程产生浓烈的兴趣。

少儿编程教育的优势

资料来源:智研咨询整理

二、发展现状

中国是一个人口大国,截止2020年末中国少儿人口规模达1.93亿人,庞大的潜在用户群体为中国少儿编程提供了巨大的发展潜力。

2015-2021年中国少儿人口规模统计及预测

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

随着新一代人工智能逐渐地上升到国家发展战略的高度,伴随着素质教育、创客教育以及STEAM教育等新型教育模式的兴起,少儿编程教育在培养学生数字化学习能力、学习习惯以及综合信息素养等多个方面备受重视,近年来包括编程在内的信息技术在少儿教育中的比重越来越大,2020年中国少儿编程学习人数达244.5万人,较2019年增加了64.60万人,同比增长35.91%,2021年1-10月中国少儿编程学习人数达302.1万人。

2018-2021年10月中国少儿编程学习人数统计

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

相关报告:智研咨询发布的《2021-2027年中国少儿编程行业市场竞争力分析及发展策略分析报告》

随着中国少儿编程学习人数的不断增长,中国少儿编程市场飞速发展,2020年中国少儿编程行业市场规模达84.5亿元,较2019年增加了24.50亿元,同比增长40.83%,受益于互联网行业的就业前景,预计未来中国少儿编程行业市场规模将继续保持增长,预计2021年中国少儿编程行业市场规模将达到109.9亿元。

2015-2021年中国少儿编程行业市场规模统计及预测

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

近年来中国少儿编程学习线上化趋势愈发明显,超七成少儿主要通过线上渠道获取编程知识,2021年1-10月中国学习编程的少儿用户主要通过线上渠道学习编程的比例达71.3%,较2019年的41.4%增长了29.9%。

学习编程的少儿用户主要通过线上渠道学习编程的比例

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

从少儿编程学生首次接触编程的渠道来看,网络及培训机构是少儿编程学生首次接触编程学习的最重要渠道,占比分布达到40.8%和23.4%。

2021年10月中国少儿编程学生首次接触编程的渠道

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

随着中国学习编程的少儿用户线上渠道学习编程的比例不断攀升,中国少儿编程平台月活用户规模快速增长,2021年10月中国少儿编程平台月活用户规模达127.6万人,较2020年同期增加了30.80万人,同比增长31.82%。

2017-2021年10月中国少儿编程平台月活用户规模统计

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

三、市场格局

在国家政策导向和大量资本注入的态势下中国少儿编程市场快速发展,一大批优秀的少儿编程企业迅速崛起,逐渐成为少儿编程行业中的翘楚,在2021年中国少儿编程50强榜单中,编程猫、小码王、核桃编程、寓乐湾、昂立stem、玩创Lab、童程童美、网易卡搭、和码编程、VipCode纷纷上榜。

2021年中国少儿编程50强统计

资料来源:互联网周刊、智研咨询整理

从月活用户来看,小火箭幼儿编程月活用户规模排名榜首,2021年10月小火箭幼儿编程月活用户为32.4万人;探月少儿编程月活用户为24.6万人;扇贝编程月活用户为22.1万人。

2021年10月中国月活用户排名前十的少儿编程平台统计(万人)

资料来源:Fastdata、智研咨询整理

四、发展中存在的问题

中国少儿编程教育行业发展中存在的问题主要有:缺乏专业的师资力量;缺乏统一的量化标准;课程体系本身的不完善;受应试教育制约等。

中国少儿编程教育行业发展中存在的主要问题

资料来源:智研咨询整理

五、解决策略

面对中国少儿编程教育行业发展中存在的问题,解决策略主要有:逐步完善师资培训体系;研发创新编程课程;健全少儿编程教育模式等。

解决策略

资料来源:智研咨询整理

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一、概述少儿编程教育是以可视化图形编程和编程游戏启蒙等方式,培养孩子的逻辑思维、计算思维以及创新能力的编程课程。少儿编程教育的面向群体主要是5~18岁的青少年,因而少儿编程教育往往具有编程基础化、游戏化、低龄化、少儿化的特点,目的在于让孩子

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